3.2.+Contenidos+específicos.+Organización+en+UD

 Los contenidos son el conjunto de formas culturales y de conocimientos **  seleccionados para formar parte de las distintas materias. Son el conjunto **  de información verbal y no verbal puesta en juego en el proceso de enseñanza y **  aprendizaje  **    **    **     En el actual modelo curricular se defiende que la función primordial de la educación **  es la de favorecer el desarrollo de capacidades y competencias generales del alumno a **  través de los contenidos concretos que se trabajen y se adquieren. No se pueden aprender **  capacidades en abstracto, al margen de los contenidos específicos  **    **    **  Ejemplo de Contenidos específicos y su organización (PD - Curso Ecca-Paco)  Ejemplificación de Contenidos específicos (Libro Paco) Los contenidos que son objeto de aprendizaje-enseñanza en la institución escolar son de tres tipos, según la capacidad básica que se desea desarrollar. Los contenidos relacionados con **el saber** son los ** contenidos conceptuales ** que incluyen todos aquellos que se refieran a conocimientos de hechos y datos, de comprensión, de formulación de principios, leyes y teorías, etc. Los que contribuyen **al saber hacer** son los ** procedimentales **. Entre ellos se pueden encontrar los referidos a destrezas, habilidades, técnicas instrumentales, técnicas de estudio y de trabajo, estrategias, mé-todos de investigación, de recogida y comunicación de la información, etc. <span style="color: #000080; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Los contenidos que buscan el desarrollo **del ser** en el alumnado son los denominados <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">** actitudinales ** <span style="color: #000080; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">. En ellos se incluyen los valores, que fundamentan la construcción y el desarrollo de las personas tanto en la esfera individual como social, las actitudes, que son las respuestas que las personas y los grupos adoptan como consecuencia de los valores asumidos y las normas, que regulan la ac-tividad individual en el seno de la sociedad y de los grupos humanos.
 * <span style="color: #000080; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">Los contenidos específicos <span style="color: #000080; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px; font-weight: normal;"> son la selección de la cultura que seleccionamos para enseñar y aprender, son le vehículo imprescindible para desarrollar las capacidades y el prendizaje de las competencias básicas. **